| • tankönyv | |
 Trencsényi Borbála Anyanyelv és kommunikáció B/5 910 Ft 7-12. évfolyam
|
Könyvünk célja a kommunikáció örömeinek és gondjainak megmutatása. Elsősorban a diákoknak készült, bármilyen iskolatípusban tanuló 12-16 éveseknek. Összeállítója olyan kommunikációs problémákra igyekszik a figyelmet irányítani, amelyek tipikus akadályai lehetnek az önkifejezésnek, illetve az egymás közötti érintkezésnek – a kapcsolatteremtés nehézségeitől kezdve a helytelen artikuláción át az olvashatatlan kézírásig. A könyv vezérgondolata: a kommunikáció csak akkor igazán eredményes, ha benne a beszélő és a hallgató egyaránt aktív, ha a beszélgető felek képesek belehelyezkedni a másik tudatvilágába. Talán – véljük – ha a nyelvi-kommunikációs órákon lehetőség van a szerepek váltogatására, a gyerekek empátiás készségének fejlesztésére, s ha a tanár nem éri be pusztán tüneti kezelésével a mindennapi érintkezésben oly szokásos bajoknak, mint például a félreérthető gesztus, a párhuzamos monológok, az egymás szavába vágás, az elmaradó visszajelzés, a szóözön, az érthetetlenül halk vagy a helyzetnek nem megfelelő hangos beszéd, vagy akár a nyelvi hibák számtalan változata, valamelyest nőhet az egymással való szóértés, az együttműködés esélye. Tehát olyan készségek fejlesztéséhez nyújt egy kis segítséget a könyv – s az egyre több iskolában bevezetett tantárgy –, amelyek kialakítása régebbi kultúrákban a családi szocializációban valósult meg, illetve amelyek automatikusan átörökítődtek azokban a közösségekben, amelyekbe a családok bele voltak ágyazva. A kommunikációs nevelésből egy ideje már jelentős részt vállal az iskola, de a fiatalok kommunikációs, nyelvi kultúrája továbbra is az egész felnőtt társadalom által kínált mintáktól függ elsősorban. A tananyag elsajátításához egyéni és csoportos feladatok – köztük játékok – rendszerét nyújtja a könyv, gazdag választékot kínálva eltérő életkorú, előképzettségű, képességű, érdeklődésű használói számára. |