Tantárgyi programok
	Német nyelv 5 éves gimnáziumi képzés

10. évfolyam (A1)

A tanuló megérti és használja a gyakoribb mindennapi kifejezéseket és a nagyon alapvető fordulatokat, amelyeknek célja a mindennapi szükségletek konkrét kielégítése. Be tud mutatkozni és be tud mutatni másokat, meg tud válaszolni, és fel tud tenni olyan kérdéseket, amelyek személyes jellegűek (pl. hogy hol lakik), amelyek olyan emberekre vonatkoznak, akiket ismer, vagy olyan dolgokra, amelyekkel rendelkezik. Képes nagyon egyszerű interakcióra, amennyiben a másik személy lassan és világosan beszél és segítőkész.

• személyes vonatkozások és a család (tanuló személye, családi élet)
• környezetünk (otthon, lakóhely és környéke, időjárás)
• ember és társadalom (emberek külső belső jellemzése, ünnepek vásárlás)
• az iskola (aját iskola, nyelvtanulás)
• a munka világa (diákmunka, pályaválasztás)
• életmód (napirend, kedvenc ételek)
• szabadidő, művelődés, szórakozás (színház, mozi, kedvenc sport)

• megszólítás;
• köszönés, elköszönés;
• bemutatás, bemutatkozás;
• telefonálásnál bemutatkozás és elköszönés
• köszönet és arra reagálás;
• érdeklődés hogylét iránt és arra reagálás;

• tetszés, nem tetszés;

• dolgok, személyek megnevezése, leírása;
• információkérés, információadás;
• igenlő vagy nemleges válasz;
• tudás, nem tudás;

• kérés;
• meghívás és arra reagálás.

• nem értés;
• betűzés kérése, betűzés;
• felkérés lassabb, hangosabb beszédre;

• Emberek, nyelvek, bemutatkozás
• Hely, út, szálláskeresés, bejelentkezés, rendelés, város bemutatása
• Számok, tetszés kifejezése, zene, véleménynyilvánítás
• Napirend, óra-idő, köszöntés, dátum, meghívás, szabadidő
• Tanulás, rendezvény
• Tanulási célok, tanulási tanácsok, kérdésfeltevés, iskola

• Névelők alany- és tárgyesete
• Elváló igék
• Keretes mondatszerkezet
• Egyes szám, többes szám
• Módbeli segédigék
• Elöljárószavak
• Birtokos névmás

11. évfolyam (A2)

A tanuló megért olyan mondatokat és gyakrabban használt kifejezéseket, amelyek az őt közvetlenül érintő területekhez kapcsolódnak (pl. nagyon alapvető személyes és családdal kapcsolatos információk, vásárlás, helyismeret, állás). Az egyszerű és rutinszerű nyelvi helyzetekben tud kommunikálni úgy, hogy egyszerű és direkt módon információkat cserél családi vagy mindennapi dolgokról. Le tudja írni nagyon egyszerű formában a viszonyulását valamihez, a közvetlen környezetében és olyan területeken, amelyek a legalapvetőbb szükségleteket érintik.

• utazás, turizmus (tömegközlekedés, utazási előkészületek)

• személyes levélben megszólítás és elbúcsúzás;
• bocsánatkérés és arra reagálás;
• gratuláció, jókívánságok és arra reagálás.

• sajnálkozás;
• öröm;

• valaki igazának az elismerése és el nem ismerése;
• dicséret, kritika;

• események leírása;
• ismerés, nem ismerés.

• tiltás, felszólítás;

• segítségkérés és arra reagálás;

• visszakérdezés, ismétléskérés;

Tananyag:

• Színek, tájak leírása, képleírás

• Terek és méretek, lakás berendezése, szoba leírása

• Emberek leírása, időjárás, útleírás

• Földrajzi tájékozódás, időtartam, utazás

• Város bemutatása, vásárlási lehetőségek, üzlet bemutatása

• Étkezés, vendéglő

• Melléknévragozás (jelző, határozó)

• Személyes névmások részes esete

• Perfekt (haben, sein), alakok, keretes mondatszerkezet

• Elöljárószavak tárgy és részes esetben

• Melléknévfokozás, összehasonlítás

• Präteritum (haben, sein)

• Visszaható igék, sich

• Mellékmondatok: KATI-szórend, dass

12. évfolyam (B1)

A tanuló megérti a fontosabb információkat a világos, standard szövegekben, amelyek ismert témáról szólnak, és gyakori helyzetekhez kapcsolódnak a munka, az iskola és a szabadidő stb. terén. Elboldogul a legtöbb olyan helyzetben, amely a nyelvterületre történő utazás során adódik. Egyszerű, folyamatos szöveget tud alkotni olyan témában, amelyet ismer, vagy amelyek az érdeklődési körébe tartoznak. Le tudja írni a tapasztalatait és különböző eseményeket, álmokat, reményeket és ambíciókat, továbbá vázlatosan meg tudja indokolni a különböző álláspontokat és terveket.

• engedélykérés és arra reagálás;

• elégedettség, elégedetlenség;

• csodálkozás;

• remény;

• bosszúság.

• véleménynyilvánítás, véleménykérés és arra reagálás;

• egyetértés, egyet nem értés;

• érdeklődés,;

• ellenvetés;

• akarat, kívánság, képesség, kötelezettség, szükségesség, lehetőség;

• ígéret; szándék, terv,

• érdeklődés értékítélet, kívánság, preferencia iránt.

• bizonyosság, bizonytalanság;

• javaslat és arra reagálás;

• kínálás és arra reagálás;

• beszélési szándék jelzése, téma bevezetése;

• megerősítés

• témaváltás, beszélgetés lezárása.

• Képregény, művészet

• Testápolás, testrészek, mozgás, betegségek, egészség

• Hangulatok, állásfoglalás, divat

• Kívánságok

• Család

• Természet, környezet

• Utazás, vám, rendőrség, bank, posta

• Készülékek és működésük, média, computer, újság, évszámok

• Kötőszavak

• Werden

• Birtokos eset

• Vorgangspassiv

• Vonatkozói mellékmondatok

• Zustandspassiv

13. évfolyam (B2)

Meg tudja érteni az összetettebb konkrét vagy elvont témájú szövegek fő gondolatmenetét, beleértve ebbe a szakterületének megfelelő szakmai beszélgetéseket is. Olyan szintű normális interakcióra képes anyanyelvű beszélővel, folyamatosan és spontán módon, hogy az egyik félnek sem megterhelő. Világos, részletes szöveget tud alkotni különböző témákról, és képes kifejteni a véleményét valamilyen témáról úgy, hogy részletezni tudja a különböző lehetőségekből adódó előnyöket és hátrányokat.

• Reklám

• Ünnepek, szokások, szerepek

• Foglalkozások, állásinterjú

• Hirdetések

• Sport

• Ruházat

• Életrajz

• Lakáskeresés, bérleti szerződés

• Újságcikkek

• Konjunktiv II. feltételes mód

• Régmúlt

• Időegyeztetés

• Főnévvé vált melléknevek

• Folyamatos melléknévi igenevek

• Befejezett melléknévi igenevek

• személyes vonatkozások és a család /tanuló személye, családi élet/

• ember és társadalom /emberek külső belső jellemzése, ünnepek vásárlás/

• környezetünk /otthon, lakóhely és környéke, időjárás/

• az iskola /saját iskola, nyelvtanulás/

• a munka világa /diákmunka, pályaválasztás/

• életmód /napirend, kedvenc ételek/

• szabadidő, művelődés, szórakozás /színház, mozi, kedvenc sport/

• utazás, turizmus /tömegközlekedés, utazási előkészületek/

• tudomány és technika /népszerű tudományok, ismeretterjesztés, a technikai eszközök szerepe a mindennapi életben/

• célnyelvi ország kultúrája, földrajza, és egy két fontosabb történelmi esemény

• megszólítás;

• köszönés, elköszönés;

• bemutatás, bemutatkozás;

• telefonálásnál bemutatkozás és elköszönés

• személyes levélben megszólítás és elbúcsúzás;

• érdeklődés hogylét iránt és arra reagálás;

• engedélykérés és arra reagálás;

• köszönet és arra reagálás;

• bocsánatkérés és arra reagálás;

• gratuláció, jókívánságok és arra reagálás.

• sajnálkozás;

• öröm;

• elégedettség, elégedetlenség;

• csodálkozás;

• remény;

• bosszúság.

• véleménynyilvánítás, véleménykérés és arra reagálás;

• valaki igazának az elismerése és el nem ismerése;

• egyetértés, egyet nem értés;

• érdeklődés,;

• tetszés, nem tetszés;

• dicséret, kritika;

• ellenvetés;

• akarat, kívánság, képesség, kötelezettség, szükségesség, lehetőség;

• ígéret; szándék, terv,

• érdeklődés értékítélet, kívánság, preferencia iránt.

• dolgok, személyek megnevezése, leírása;

• események leírása;

• információkérés, információadás;

• igenlő vagy nemleges válasz;

• tudás, nem tudás;

• bizonyosság, bizonytalanság;

• ismerés, nem ismerés.

• kérés;

• tiltás, felszólítás;

• segítségkérés és arra reagálás;

• javaslat és arra reagálás;

• kínálás és arra reagálás;

• meghívás és arra reagálás.

• visszakérdezés, ismétléskérés;

• nem értés;

• betűzés kérése, betűzés;

• felkérés lassabb, hangosabb beszédre;

• beszélési szándék jelzése, téma bevezetése;

• megerősítés

• témaváltás, beszélgetés lezárása.

Az érettségihez szükséges kommunikációs szándékok:

• megszólítás;

• köszönés, elköszönés;

• bemutatás, bemutatkozás;

• telefonálásnál bemutatkozás, elköszönés;

• szóbeli üdvözletküldés;

• személyes és hivatalos levélben megszólítás;

• személyes és hivatalos levélben elbúcsúzás;

• érdeklődés hogylét iránt és arra reagálás;

• engedélykérés és arra reagálás;

• köszönet és arra reagálás;

• bocsánatkérés és arra reagálás;

• gratuláció, jókívánságok és arra reagálás;

• együttérzés és arra reagálás.

• hála;

• sajnálkozás;

• öröm;

• elégedettség, elégedetlenség;

• csodálkozás;

• remény;

• félelem;

• bánat;

• bosszúság.

• véleménynyilvánítás, véleménykérés és arra reagálás;

• valaki igazának az elismerése és el nem ismerése;

• egyetértés, egyet nem értés;

• érdeklődés, érdektelenség;

• tetszés, nem tetszés;

• dicséret, kritika,;

• ellenvetés;

• ellenvetés visszautasítása;

• akarat, kívánság, bizonytalanság, képesség, szükségesség, kötelezettség, lehetőség;

• ígéret;

• szándék, terv,

• érdeklődés értékítélet, kívánság, preferencia, érdeklődési kör iránt

• dolgok, személyek megnevezése, leírása;

• események leírása;

• információkérés, információadás;

• igenlő vagy nemleges válasz;

• válaszadás elutasítása;

• tudás, nem tudás;

• bizonyosság, bizonytalanság,

• emlékezés, nem emlékezés.

• kérés;

• tiltás, felszólítás;

• segítségkérés és arra reagálás;

• javaslat és arra reagálás;

• kínálás és arra reagálás;

• meghívás és arra reagálás;

• reklamálás;

• tanácskérés, tanácsadás;

• segítség felajánlása és arra reagálás;

• ajánlat és arra reagálás.

• visszakérdezés, ismétléskérés;

• nem értés;

• betűzés kérése, betűzés;

• felkérés lassabb, hangosabb beszédre;

• beszélési szándék jelzése, téma bevezetése, félbeszakítás;

• megerősítés;

• körülírás;

• témaváltás, beszélgetés lezárása.

A1 szint – Moment mal! 1 (1 – 8.)
A2 szint - Moment mal! 1 (9-15.)
B1 szint - Moment mal! 2
B2 szint - Moment mal! 3